李玫瑾教授说，12岁之前是孩子的成长关键期。作为家长，我们需要把握孩子的成长特点，给予适当的心理抚育，才能使教育越来越轻松，孩子的路也越走越平稳。

孩子三个重要发展阶段：3岁立恩，6岁立威，12岁立价值。每个阶段的教育重点不同，家长务必要给予孩子足够的关注和支持，错过将终生难以弥补！

⭐3岁立恩：是指孩子3岁以前，父母要给予他们足够的爱和关注，让孩子感到被爱和被尊重，从而建立起自信心和安全感。

⭐6岁立威：即立规矩，孩子6岁之前，父母要通过适度的管教和规矩约束来确立自己的权威，让孩子懂得遵守规矩和尊重权威。

⭐12岁立价值：就是培养孩子的三观，即基本的世界观、人生观、价值观， 帮助孩子建立属于自己的价值体系，促进身心健康成长。

著名主持人杨澜曾分享过自己的亲子的故事：儿子出生后，杨澜一直陪伴孩子成长，直到后来有一次因工作出差，整整一个星期才回来。

可是心心念念的孩子，见妈妈回来不是第一时间上去亲昵，却把脸背对着她，一直不说话。过了好久，才委屈得哭出来！此时，这位睿智的妈妈才发现，自己的离开可能给孩子造成了心理创伤！

于是杨澜决心放下工作，全心全意陪伴孩子，并重塑了孩子心底最重要的安全感。经历这一次，杨澜感慨道：“不抓住机会给予孩子好的陪伴，很多缺失，是一辈子都难以弥补的！”

3岁前，是构建安全感和幸福感最重要的阶段。李玫瑾教授也多次强调，“孩子3岁前，能否与父母建立亲密的依恋关系，将影响他们大半生与父母的相处模式。”

缺少陪伴的孩子，性格会变得冷漠、孤僻，感受不到爱，自然也不懂得如何爱别人。而在父母陪伴中长大的孩子，有爱加持，显得开朗自信，更愿意探索世界，更善于与人沟通。

但很多家长迫于现实和压力，不得已把孩子交给老人或请人带。生活不轻松、工作压力大，然而在孩子最需要陪伴的前三年，如果错过了，将是一辈子的遗憾！

所以再难，也要竭尽所能把孩子带在身边！你要相信那句话：不幸的人用一生治愈童年，幸运的人用童年治愈一生！

商场里偶遇一对母子，孩子约4-5岁，看中了一款遥控机器人。但通常这类玩具在商场里比较贵，而且貌似他们家里已经有类似玩具，所以一开始这位妈妈不同意买。

可孩子哭闹起来，妈妈只好用“缓兵之计”，改口说在网上买。但孩子不依不饶，甚至撒起泼来。最终妈妈只得无奈将玩具放进购物车，并嘴上说着“下不为例”……

父母尽力满足孩子，几乎是出于一种本能。但爱也要有度，毫无原则满足=溺爱，那样只会让孩子朝反向极端靠拢。所以孩子6岁前，必须要立规矩，否则再好的教育都没有意义。

3-6岁是孩子行为习惯培养的关键期，也是孩子情商教育的黄金期，又被称为"潮湿的水泥期"。孩子约85%-90%的性格、想法、行为方式等，皆是在这个阶段形成。

这与中国那句老话“三岁看大，七岁看老”遥相呼应！处于"潮湿的水泥期"的孩子，最需要的是好的“模子”。孩子若能学会6个规矩，将是未来人生最大的助力！

⭐作息规矩：建立规律的睡眠习惯，保证充足的睡眠和精力；

⭐饮食规矩：养成良好的饮食习惯，保证营养均衡和身体健康；

⭐卫生规矩：养成良好的卫生习惯，保持个人卫生和环境卫生；

⭐学习规矩：建立正确的学习态度和方法，培养良好的学习习惯；

⭐礼仪规矩：懂得基本礼仪和礼貌，尊重长辈和他人；

⭐安全规矩：掌握基本的安全知识和技能，最大程度保证自身安全。

莞妈一位同事近来上班，总是愁容满面、唉声叹气。问及原因，她说家里上7年级的孩子，假期天天在家里玩手机，已经到了“废寝忘食”的地步！

所有作业扔到一边，每次忍不住提醒时，都会招来孩子的无视和厌烦。若是游戏被打断，他还会冲妈妈大吼：“别来烦我！”

遇到这样的孩子，哪位家长能不叹气！明明以前不是这样的，为何突然转了性子，亲子之间相处得如“仇人”一般了呢？因为，已错过了孩子心理建设最佳的时间！

孩子6岁以后，不再是懵懂无知的年纪，他们开始思考：我为什么要这么做？我这样做有什么意义…… 层出不穷的问题，意味着孩子已经到了立价值的关键阶段。

我们需要帮助孩子树立正确的价值观，培养价值感。为孩子指明怎么做才是对的，理由是什么。只有让孩子脑子里产生是非对错的意识，他才会形成一套行为标准，并对自己的行为进行衡量。

家长不要只盯着孩子的成绩，而忽略了他身上其它的闪光点。也不要把自己的压力和焦虑等，无意中投射到孩子的身上，那样会使他们负重前行。

原生家庭是孩子人生的起点，家长则作为孩子人生的领航者，你赋予孩子多大的空间，孩子未来发展就能有多大空间。

这很大程度上取决于你的格局，包括教育理念、态度和方法等，都会间接影响孩子价值观的形成，决定他未来人生的走向，包括他成为什么样的人。

所谓教育，其实是一场塑造灵魂的修行，是一个亲子共同成长的机会。孩子成长的三个重要阶段，一旦错过终生无法弥补。

我们所有的努力，不过是想为孩子创造更好的生活。但若孩子成长偏离，与期望背道而驰，那么再多付出都失去意义，你觉得呢？